आपदा पीड़ितों के पुनर्वास की दिशा

 तुर्की और सीरिया में सोमवार की सुबह, जब नागरिक सो रहे थे, 7.8 रिक्टर भूकंप और बाद में 200 आफ्टरशॉक आए, जिसमें 37,000 से अधिक लोग मारे गए और हजारों अन्य घायल हो गए। हिमांक बिंदु से नीचे का तापमान, अत्यधिक ठंड और बारिश के साथ भूकंप जैसी आपदाएं नागरिकों को बहुत परेशान कर रही हैं। विभिन्न देशों के  बचाव दल और स्थानीय राहत दल भूकंप प्रभावित इलाकों में राहत और बचाव अभियान चला रहे हैं। इस भूकंप की खबर ने हमें हमारे भारत में सितंबर 1993 लातूर भूकंप, जनवरी 2001 कच्छ भूकंप, दिसंबर 2004 हिंद महासागर भूकंप सुनामी आदि की याद दिला दी।

धरती के गर्भ में हमेशा उथल-पुथल मची रहती है। पृथ्वी की आंतरिक परतें (प्लेटें) आपस में टकराती हैं और भूकंप का कारण बनती हैं। दुनिया भर में भूकंप मापने वाले स्टेशन हर साल लगभग 20,000 भूकंप रिकॉर्ड करते हैं। हमारे देश में भारतीय टेक्टोनिक प्लेट और तिब्बती प्लेट आपस में टकराती हैं और इस वजह से भारी दबाव बनता है और भूकंप आते हैं। भारत में चार अलग-अलग क्षेत्र हैं जो भूकंप का कारण बनते हैं। जोन पांच सबसे ज्यादा सक्रिय है।  जिसमें मुख्य रूप से कश्मीर घाटी, उत्तराखंड का पूर्वी भाग, हिमाचल का पश्चिमी भाग, गुजरात का कच्छ, बिहार का उत्तरी भाग, उत्तर पूर्व के सभी राज्य, अंडमान-निकोबार द्वीपसमूह शामिल हैं।

भूकंप पीड़ितों को बचाने के लिए भूकंप के बाद एक से तीन दिन बहुत महत्वपूर्ण होते हैं। यह उनके लिए उपलब्ध जलवायु, पर्यावरण, भोजन और पानी  और उस समय या बाद में जीवन के अधिकतम नुकसान से बचने के लिए वे कहां और कैसे फंसे हैं इस पर भी निर्भर करता है। मदद और बचाव के लिए विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञ और कुशल लोग मिलकर काम कर रहे हैं।इसके बाद किस प्रकार की आपदा (प्राकृतिक, मानव निर्मित) भूकंप प्रभावित नागरिकों, आपदा की गंभीरता (तुर्की और सीरिया में पहला भूकंप) भूकंप के बाद के झटके 7.8 और रिक्टर पैमाने पर दो सौ (7.5) तीव्रता के थे। ), इसलिए, बचाव अभियान बाधित होता है, प्रतिक्रिया नागरिकों में भय और दहशत पैदा करने पर निर्भर करती है। इसके साथ ही राजनीतिक नेतृत्व (यह क्षेत्र कुछ वर्षों से गृहयुद्ध से पीड़ित है), शरणार्थी शिविर इन मिट्टी के घरों में हैं।  जहां चालीस हजार से अधिक नागरिक रहते थे।

भूकंप प्रभावित नागरिक कितनी जल्दी सामान्य स्थिति में आते हैं, यह ऊपर बताई गई बातों पर निर्भर करता है, ऐसी आपदाओं का सामना करने की तैयारी और पिछले अनुभव भी महत्वपूर्ण हैं। इसके साथ ही उनकी उम्र, शिक्षा, शारीरिक, मानसिक स्वास्थ्य, विपरीत परिस्थितियों का सामना करने की क्षमता, उन्हें मिलने वाला सामाजिक सहयोग, किस हद तक और किस रूप में नुकसान हुआ है। यहां तक ​​कि आत्मनिर्भरता और परिवार का जीवन भी उनके लिए मानसिक रूप से थका देने वाला होता है।  ऐसी प्राकृतिक आपदा में मरने वालों के शवों का दाह संस्कार करना भी जरूरी है।  यह काम उनके धर्म और संस्कृति के अनुसार करना होता है।

चिकित्सा सहायता राहत और बचाव कार्यों का एक महत्वपूर्ण पहलू है। यह तब तक जारी रहता है जब तक भूकंप प्रभावित नागरिक अपनी मूल स्थिति में वापस नहीं आ जाते। इसके साथ ही सुरक्षित पेयजल और भोजन भी समान रूप से महत्वपूर्ण हैं। सुरक्षित आश्रय केंद्रों में छोटे बच्चों, किशोर लड़कों और लड़कियों, महिलाओं की गोपनीयता और सुरक्षा महत्वपूर्ण है। आश्रय केंद्र में साफ-सफाई (सॅनिटेशन व हायजिन व्यवस्था), वहां संक्रामक रोगों से बचाव के लिए मच्छरों, मक्खियों, चूहों से बचाव भी जरूरी है।

भूकंप पीड़ित और उसके परिवार के लिए अपने जीवन को सामान्य करने के लिए पुनर्वास - आश्रय के भीतर ही, वित्तीय जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण, सहायता, बच्चों के लिए स्कूल, टीकाकरण, जरूरतों को पूरा करने के लिए पास के बाजार, परिवहन, अच्छी संचार (कम्युनिकेशन)  सुविधाएं, मनोरंजक सुविधाएं सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, नैतिक सहायता (कौन्सिलिंग) महत्वपूर्ण है। आश्रय केंद्रों में प्रभावितों को कई महीनों तक रहना पड़ता है जबकि अन्य जरूरी सुविधाएं भी मुहैया कराई जाती हैं। चिकित्सा सुविधा उपलब्ध कराते समय महिलाओं एवं बालिकाओं को व्यक्तिगत स्वच्छता के लिए सेनेटरी पैड, नैपकिन उपलब्ध करायी जाती है। साथ ही इस दौरान महिलाओं को सुरक्षित प्रसव के लिए मार्गदर्शन और चिकित्सा सुविधाएं भी देनी होती हैं। प्रसव उम्र की महिलाओं में गर्भनिरोधक के तरीके ध्यान में रखकार सुविधा-साहित्य भी प्रदान किए जाते हैं।

स्पीयर प्रोजेक्ट- 1997 में मुख्य रूप से दुनिया भर के मानवीय संगठनों, इंटरनेशनल रेड क्रॉस और रेड क्रीसेंट मूवमेंट ने न्यूनतम मानकों (न्यूनतम मानक) को आपदा के चार आवश्यक पहलुओं में विभाजित करने का निर्णय लिया है। 1) जल आपूर्ति, साफ-सफाई और साफ-सफाई के बारे में जागरूकता।  2) पोषण सुरक्षा और पोषक घटक।  3) आश्रय - आवास और वस्त्र, सोने की व्यवस्था और घरेलू सामान।  4) स्वास्थ्य प्रणाली।  उदा.  मनुष्य प्रति दिन 7.5-15 लीटर खपत करता है।  पानी (2.5-3 लीटर प्रति दिन पीने के लिए, 2.6 लीटर सफाई के लिए, 3-6 लीटर खाना पकाने के लिए)। राहत और बचाव कार्यों के समय से लेकर जीवन के सामान्य होने तक, असामाजिक चीजें देखी जाती हैं। इस भूकंप में भी सीरिया की जेल में बंद बीस कट्टरपंथी आतंकी भाग निकले हैं। भूकंप से दीवारें और दरवाजे क्षतिग्रस्त हो गए, जिसका फायदा उठाया गया। नशाखोरी, घरेलू हिंसा में वृद्धि, जरूरत के कारण लड़कियों और महिलाओं का शोषण, आवश्यक वस्तुओं की कालाबाजारी और उन्हें महंगा करवाना आदि। इसलिए हमें ऐसे संकट के समय में एक दूसरे की भलाई करने और बुराई को रोकने में मदद करनी चाहिए। -मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)

मोदी की चुप्पी और एकाधिकार का खतरा

2014 में 8 बिलियन डॉलर की संपत्ति वाला एक व्यवसायी आठ वर्षों में 140 बिलियन डॉलर तक बढ़ जाता है। 2014 में दुनिया के सबसे अमीर लोगों की सूची में 609वें स्थान पर रहने वाला यह उद्योगपति 2022 में दूसरे स्थान पर पहुंचता है। वो उद्योगपति हैं गौतम अडानी! गौरतलब है कि यह आश्चर्यजनक 'विकास' उस समय हुआ जब कोरोना काल में नोटबंदी, त्रुटिपूर्ण जीएसटी, कोरोना काल की छटनी से अर्थव्यवस्था चरमरा गई थी। इसकी वजह है 'मेहनत, मेहनत और मेहनत', जिसे देश की जनता को बताने की कोशिश करते हुए अमेरिका स्थित 'हिंडनबर्ग रिसर्च' ने इस राज का भंडाफोड़ कर दिया. नतीजतन, अडानी समूह का 'बाजार पूंजीकरण' (शेयर मूल्य के आधार पर निर्धारित कुल मूल्यांकन) जो 19.2 लाख करोड़ रुपये तक पहुंच गया था, केवल एक सप्ताह में एक पत्ते के बंगले की तरह ढह गया। अब यह 10.89 लाख करोड़ रुपए पर पहुंच गया है।

क्या कहती है हिंडनबर्ग रिपोर्ट?

 हिंडनबर्ग संस्थान ने जांच की है कि अडानी समूह की कंपनियों का लाभ का पैसा विदेशों में कैसे जाता है, इसे भारत कैसे लाया जाता है, कैसे इस पैसे को शेयर बाजार में निवेश किया जाता है, इसके आधार पर कंपनियों का बाजार मूल्य कृत्रिम रूप से कैसे बढ़ाया जाता है, कितना बड़ा ऋण उसके आधार पर बैंकों से लिया जाता है कि विभिन्न क्षेत्रों में औद्योगिक समूह का विस्तार किस प्रकार किया जा रहा है और उससे एकाधिकार कैसे बनता है, इसके आधार पर रिपोर्ट जारी की गई। इसमें उन्होंने 88 सवाल पूछे जिनका जवाब नहीं मिला। 

जेपीसी जांच क्यों?

 हर्षद मेहता शेयर घोटाले के बाद 1992 में संयुक्त संसदीय समिति (जेपीसी) का गठन किया गया था। 2001 में केतन पारेख के हिस्से में अनियमितता के बाद भी जेपीसी का गठन हुआ था। जेपीसी में सभी दलों के सदस्य हैं।  जेपीसी के पास मामले की विस्तार से जांच करने और भविष्य में इसकी पुनरावृत्ति को रोकने के लिए सुधारात्मक उपाय सुझाने की शक्ति है। अडानी के बारे में हिंडनबर्ग के आरोपों को खारिज करने का जेपीसी सबसे अच्छा तरीका है, भले ही उन्हें 'निराधार' माना जाए। इसलिए प्रधानमंत्री को तत्काल जेपीसी की घोषणा करनी चाहिए थी। लेकिन जेपीसी की घोषणा नहीं की गई, बल्कि स्थगन प्रस्ताव के माध्यम से अडानी पर चर्चा करने की अनुमति से भी इनकार कर दिया गया। इसलिए, राष्ट्रपति के अभिभाषण पर बहस में अडानी-हिंडनबर्ग पर चर्चा करने के अलावा विपक्ष के पास कोई विकल्प नहीं बचा था। कांग्रेस नेता राहुल गांधी ने अपने भाषण में अडानी के प्रति मोदी की नरमी पर प्रमुख सवाल उठाए। उनके जवाब मोदी से नहीं मिले;  लेकिन राहुल गांधी द्वारा उठाए गए सवालों को स्पीकर ने कार्यवाही से हटा दिया! 

अदानी समूह का मूल्यांकन एक सप्ताह में लगभग 10,000 करोड़ रुपये गिर गया। फ्रांस की टोटल एनर्जीज ने अडानी के साथ अपनी ग्रीन हाइड्रोजन साझेदारी को समाप्त कर दिया है। दुनिया का सबसे बड़ा नॉर्वे वेल्थ फंड अदाणी ग्रुप में रही अपनी पूरी हिस्सेदारी बेच डाली। स्टैंडर्ड चार्टर्ड, सिटीग्रुप, क्रेडिट सुइस जैसे वैश्विक वित्तीय संस्थानों ने अडानी के डॉलर बॉन्ड के बदले कर्ज देना बंद कर दिया। अडानी ग्रुप को भारतीय बैंकों ने 84 हजार करोड़ का कर्ज दिया है। अकेले स्टेट बैंक की हिस्सेदारी 21 हजार करोड़ रुपए है। इस औद्योगिक समूह में एलआईसी ने 35,917 करोड़ रुपये का निवेश किया है। बैंकों और एलआईसी में पैसा आम लोगों का है। इतनी चिंताजनक स्थिति के बावजूद प्रधानमंत्री मोदी ने अडानी को लेकर चुप्पी साध रखी है। 

मोदी ने सदन में अडानी पर एक भी शब्द नहीं कहा। इस खामोशी के पीछे की वजह?  इसका जवाब मोदी-अडानी के रिश्ते में है। आज अडानी का 13 महत्वपूर्ण बंदरगाहों पर नियंत्रण है। बिना किसी अनुभव के 2019 में अडानी को छह हवाईअड्डे सौंपे गए। 'नीति आयोग' ने इस पर आपत्ति जताई, लेकिन अनुभव की शर्त भी बदल दी गई, ताकि अडानी इस क्षेत्र में प्रवेश कर सके। आज, अडानी बंदरगाहों और हवाई अड्डों पर 30% यातायात के लिए जिम्मेदार है। 2015 से, अदानी समूह ने रक्षा क्षेत्र में अपनी शुरुआत की है। उन्होंने कई अहम डिफेंस कॉन्ट्रैक्ट जीते हैं।  अडानी के पास 'फूड कॉरपोरेशन ऑफ इंडिया' के गोदाम हैं। 

धारावी पुनर्विकास का ठेका भी अडानी को गया है।  निहितार्थ यह है कि 2014 के बाद अडानी समूह का बड़े पैमाने पर ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज विस्तार काफी हद तक सरकारी संरक्षण द्वारा संचालित किया गया है। इसीलिए हार्वर्ड जैसे विश्वविद्यालयों में 'अपने व्यवसाय के निर्माण के लिए सरकारी शक्ति का उपयोग कैसे करें' के अडानी मॉडल का अध्ययन किया जाएगा, राहुल गांधी ने टिप्पणी की। ऐसा लगता है कि मोदी सरकार ने स्टैंड ले लिया है कि हम जवाब नहीं देंगे और हम जांच नहीं करेंगे।  इसलिए अडानी का राजनीतिक साथी कौन है, यह सवाल और गहरा हो जाता है। 

सवाल सिर्फ अडानी ग्रुप के भविष्य का नहीं बल्कि देश के भविष्य का है। एकाधिकार का कोई भी रूप किसी देश के आर्थिक विकास के लिए हानिकारक है। अगर इस तरह के एकाधिकार गैरमार्ग से और नियमों को तोड़-मरोड़कर बनाए जाते हैं तो यह और भी भयावह है। ऐसे समय में अगर स्वायत्त वित्तीय संस्थान भी अपनी जिम्मेदारी नहीं निभाते हैं तो यह लोकतंत्र के कमजोर होने का संकेत है। देश के भविष्य को अंधकार में धकेलने वाली यात्रा है ये! -मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)

पाकिस्तान को अब हकीकत समझनी चाहिए

पाकिस्तान के सामने चुनौतियां दिन-ब-दिन बढ़ती जा रही हैं। आर्थिक स्थिति नाजुक होती जा रही है, महंगाई बढ़ रही है। सरकारी खजाने में नकदी खत्म होने से भी संकट है। 'चीन-पाकिस्तान इकॉनॉमिक कॉरिडॉर’ और अन्य विदेशी ऋणों के माध्यम से लिए गए ऋणों का बकाया बढ़ता जा रहा है। इसी तरह, उधारदाताओं द्वारा लगाई गई शर्तों के कारण, और अधिक मुद्रास्फीति बढ़ने की संभावना है, जो वहां के गरीब लोगों को प्रभावित करेगी। इसके अलावा पाकिस्तान में  ईंधन की किल्लत और पिछले साल आयी बाढ़ से भी हालात खराब हुए हैं। वहां अब अन्न (खाने) की कमी की समस्या का सामना करना पड़ रहा है। आंतरिक राजनीतिक कलह तेज हो गई है। अफगानिस्तान सीमा पर भी अस्थिरता है। वहां बढ़ती धार्मिक कट्टरता अराजकता को आमंत्रण दे रही है। परमाणु हथियारों के लिए खतरा सभी स्थिति का सबसे खराब परिणाम हो सकता है। उस देश में राष्ट्रीय इच्छाशक्ति और एकता की कमी है और सेना में भी फूट पड़ने की संभावना है। इन सब समस्याओं के कारण वर्तमान में लगभग 25 करोड़ नागरिकों का भविष्य अंधकारमय नजर आ रहा है।

पाकिस्तान में अधिकांश मौजूदा समस्याओं के कारण देश के बाहर नहीं बल्कि पाकिस्तान के भीतर ही हैं। इन समस्याओं को नजरअंदाज करना सही रास्ता नहीं है। इनका तत्काल समाधान किए जाने की आवश्यकता है। लेकिन इसे सुलझाने के लिए दूसरे देशों का दखल खतरनाक होगा। इसलिए, पाकिस्तान और उसके सहयोगियों को इस संबंध में तत्काल कार्रवाई करनी होगी। जब कोई देश अस्थिरता के बीच होता है तो उसके पड़ोसी देश भी प्रभावित होते हैं। इसलिए भारत को स्थिति पर नजर रखनी होगी।

पाकिस्तान ने हमेशा हमें एक दुश्मन राष्ट्र माना है;  इसलिए, पाकिस्तान में अस्थिरता के कारण उत्पन्न होने वाली किसी भी चुनौती, संकट का सामना करने के लिए उपयुक्त निवारक उपायों की योजना बनाई जानी चाहिए। अहम सवाल यह है कि क्या पाकिस्तान की मौजूदा स्थिति और जब कूटनीतिक बातचीत के दरवाजे बंद हो गए हैं, तो इस तरह का व्यापक उपाय संभव है। जब पाकिस्तान के प्रधान मंत्री शाहबाज शरीफ ने कहा कि वह कुछ शर्तों के साथ भारत के साथ बातचीत करने के लिए तैयार हैं, तो कई लोगों को आशान्वित महसूस हुआ। लेकिन जल्द ही यह स्पष्ट हो गया कि उस सरकार में कोई एकमत नहीं है। पाकिस्तान के विदेश मंत्रालय के साथियों ने भारत का अपमान किया। अगर आप पाकिस्तान का इतिहास देखें तो आपको वहां के शासकों के झूठ का अनुभव अक्सर होता रहेगा। उस देश का अब कोई भरोसा नहीं रहा।  इसलिए सवाल उठता है कि इस स्थिति में भारत को क्या भूमिका निभानी चाहिए। पाकिस्तान के मंत्री ऐसा क्यों सोचते हैं कि जब घरेलू समस्याएं इतनी गंभीर हैं तो भारत के साथ मुद्दों को सुलझाना महत्वपूर्ण है?  ऐसा महसूस करने वाले सत्ताधारी कब तक सत्ता में रहेंगे?  अगर वह हटते हैं, तो क्या पाकिस्तान की नीति बदलेगी?  और इस बारे में जनता की राय क्या है?  इसे समझने की जरूरत है। वास्तव में देश को अपनी आंतरिक समस्याओं के समाधान को प्राथमिकता देनी चाहिए।  यदि इनका समाधान हो जाता है तो स्थिति स्वत: ही चर्चा के अनुकूल हो जाएगी।

वर्तमान समय में हमारे देश की कुल जनसंख्या का अधिकांश भाग स्वाधीनता के बाद पैदा हुआ है, इसलिए उन्हें इससे पहले लिए गए निर्णयों के बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं है। लेकिन इसका भलाबुरा परिणाम उन्हें भुगतना पड़ रहा है। इसलिए उन फैसलों को जानने से हमें अपने देश के निष्पक्ष रुख को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिल सकती है। सन् 1935 से 1951 तक की अवधि की घटनाएँ इस सम्बन्ध में महत्वपूर्ण हैं। अपने संविधान और जम्मू-कश्मीर सहित सभी राज्यों के विलय की प्रक्रिया पर ध्यान दें। यह समझना कि संविधान में जम्मू और कश्मीर के लिए अनुच्छेद 370 को शामिल करने और फिर कानूनी ढांचे के भीतर इसे निरस्त करने के पीछे के तर्क को स्पष्ट करता है। कलात क्षेत्र की स्थिति जहां बलूचिस्तान में उग्रवाद का मुद्दा गंभीर है, कश्मीर मुद्दे के समानांतर हो सकता है। लेकिन यह ध्यान रखना चाहिए कि पाकिस्तान के संविधान को अपनाने से पहले कलात का क्षेत्र पाकिस्तान में शामिल था।

औपचारिक और अनौपचारिक दोनों स्तरों पर भारत-पाकिस्तान द्विपक्षीय संबंधों को सुधारने के लिए कई प्रयास किए गए हैं, लेकिन हर बार किसी न किसी कारण से इसे विफल कर दिया गया है। खेलकूद, सांस्कृतिक कार्यक्रमों या व्यापार को बढ़ावा देने के माध्यम से संबंधों को सुधारने के सभी प्रयास अल्पकालिक साबित हुए। पाकिस्तान ने अड़ियल स्टैंड लिया कि कश्मीर मुद्दे को छोड़कर अन्य मुद्दों को हल नहीं किया जा सकता है। पाकिस्तान ने हर बार इस मुद्दे को आगे बढ़ाकर बाकी मसलों के समाधान की प्रक्रिया को भी ठप कर दिया। कई बार बचकानी हरकत कर माहौल खराब कर दिया। उनमें से एक जानबूझकर कश्मीर में अलगाववादियों के साथ बातचीत कर रहा है जबकि द्विपक्षीय वार्ता हो रही है।  ऐसे अनेक उदाहरण दिए जा सकते हैं। इन सबका एकमात्र अपवाद सिंधु नदी बेसिन में द्विपक्षीय जल बंटवारा समझौता है।

भारत ने साफ कर दिया है कि जब तक पाकिस्तान आतंकवाद को बढ़ावा देना बंद नहीं करेगा तब तक कोई बातचीत नहीं होगी। इसलिए, जबकि हाल के दिनों में नए सिरे से बातचीत की उम्मीद जगी है, यह देखना निश्चित रूप से महत्वपूर्ण है कि क्या पाकिस्तान ने अतीत से कुछ सीखा है। एक तरफ तो बातचीत शुरू करने और दूसरी तरफ आतंकवाद को बढ़ावा देकर वादों को तोड़ने की पाकिस्तानी परंपरा को हम जान गए हैं। मुशर्रफ का तोड़ा वादा सबको याद है। कुल मिलाकर पाकिस्तान का वादे करने और उन्हें तोड़ने का इतिहास रहा है। ऐसा सिर्फ भारत का ही नहीं है, दूसरे देश भी इससे प्रभावित हैं। इस्लाम में सच को सबसे अहम बताया गया है।  लेकिन इस्लाम की बुनियाद पर खड़े होने का दावा करने वाले पाकिस्तान का व्यवहार उसके बिल्कुल विपरीत है। इस्लामिक देशों के संगठन (ऑर्गनायझेशन ऑफ इस्लामिक कंट्रीज’ -ओआयसी) के मंच पर इस मुद्दे पर विस्तृत चर्चा होनी चाहिए। हमें उस दिशा में सोचना चाहिए। अगर इसे ईमानदारी से किया जाता है तो अंतरराष्ट्रीय समुदाय ही इससे कुछ सीख सकता है।

पाकिस्तान के कुछ दिशानिर्देश हैं।  इनमें इस्लाम, लोकतंत्र, समाजवाद, भारत के साथ समानता प्रमुख हैं। लेकिन कड़वी कट्टरता हकीकत पर भारी पड़ती है। इसलिए वहां घोर असहिष्णुता पैदा हो गई है। यह विविधता की अनुमति नहीं देता है। साथ में उनका भारत विरोधी रवैया। लगातार कह रहे हैं कि भारत हमारे अस्तित्व के लिए खतरा है। दरअसल यही देश भारत के खिलाफ लगातार ऑपरेशन में शामिल है। दरअसल, भारत और पाकिस्तान भौगोलिक दृष्टि से पड़ोसी देश हैं, इसलिए एक-दूसरे से अच्छे संबंध बनाए रखना दोनों की जिम्मेदारी है। मौखिक जादू का युग समाप्त हो गया है। अब हकीकत का सामना करना होगा।  उम्मीद है कि वो देश अब हकीकत को समझेगा। पाकिस्तान को अब भारत के साथ फिर से संबंध सुधारने के लिए अपनी साख बनानी होगी। और होगा ये आशा न छोड़ते हुए सबका विकास हमारा सामूहिक लक्ष्य होना चाहिए। -मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)

शिक्षा क्षेत्र को मजबूत वित्तीय सहायता की जरूरत

किसी भी देश का औद्योगिक, कृषि और समग्र आर्थिक विकास पूंजी और अद्यतन प्रौद्योगिकी के साथ-साथ श्रम की गुणवत्ता (कार्यक्षमता और उत्पादकता) पर निर्भर करता है। श्रमिकों की उत्पादकता और कार्यक्षमता मुख्य रूप से उनके द्वारा प्राप्त शिक्षा पर निर्भर करती है। इसे 'मानव पूंजी' कहा जा सकता है, अर्थात "लोगों द्वारा प्राप्त ज्ञान और इस ज्ञान को प्रभावी ढंग से उपयोग करने की लोगों की क्षमता"। किसी देश के बुनियादी विकास के लिए 'शिक्षा' एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक है। शिक्षित और प्रशिक्षित जनशक्ति देश के आर्थिक विकास को गति देने में महत्वपूर्ण योगदान दे सकती है। भारतीय राष्ट्रीय सर्वेक्षण के अनुसार साक्षरता दर 77.7 प्रतिशत है, जो 1951 में केवल 18.3 प्रतिशत थी। ये आँकड़े पिछले बहत्तर वर्षों में भारत द्वारा शिक्षा के क्षेत्र में की गई शानदार प्रगति को दर्शाते हैं। हालाँकि, जनसंख्या के संदर्भ में, 1951 में 29.16 करोड़ लोग निरक्षर थे; आज 31 करोड़ से ज्यादा लोग निरक्षर हैं। यानी साक्षरता दर भले ही बढ़ जाए, लेकिन बढ़ी हुई आबादी में निरक्षरों की संख्या बहुत बड़ी है। इस विशाल जन को साक्षर बनाने की चुनौती का मुकाबला करना होगा।

शिक्षा क्षेत्र आम तौर पर प्राथमिक, माध्यमिक, कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तरों में बांटा गया है। प्रत्येक स्तर पर कुछ समस्याएं, चुनौतियां हैं। जैसे भवन, स्थान, शैक्षणिक सामग्री आदि मूलभूत सुविधाओं का अभाव। भारतीय भाषाओं की उपेक्षा, व्यापक ज्ञान आधारित और कौशल आधारित शिक्षा का अभाव महसूस होता है। औद्योगिक और सेवा क्षेत्र के लिए आवश्यक कौशल शिक्षा और शिक्षण संस्थानों में प्रदान की जाने वाली शिक्षा के बीच एक अंतर है। आम लोगों के लिए महँगी शिक्षा, वित्तीय कोष की कमी आदि।

हालांकि केंद्र सरकार ने मुफ्त शिक्षा का अधिकार अधिनियम-2009 के तहत छह से चौदह साल के बच्चों के लिए प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य और मुफ्त कर दी है, लेकिन बुनियादी सुविधाओं की कमी और युवाओं के हतोत्साहित, अपर्याप्त शिक्षण स्टाफ और कार्यरत शिक्षकों के अल्प वेतन शिक्षण व्यवसाय को स्वीकार करने में पीढि़यों की कमी होने के कारण इस लक्ष्य को हासिल करने में मुश्किलें आ रही हैं। क्योंकि मुख्य समस्या आर्थिक सहयोग की है। 'यूनिसेफ' और 'यूडीआईएसई' के आंकड़ों के मुताबिक, 2022 में देश में कुल स्कूलों की संख्या 15.9 लाख है। 10.32 लाख सरकारी सहायता प्राप्त हैं और शेष निजी सहायता प्राप्त और गैर सहायता प्राप्त स्कूल हैं। इनमें से करीब साढ़े बारह लाख स्कूल ग्रामीण इलाकों में हैं, जबकि ढाई लाख स्कूल शहरों में हैं। देश में कुल शिक्षकों की संख्या 97 लाख है।  हालांकि, 'यूनेस्को' की एक रिपोर्ट के अनुसार, 2020 में भारत में शिक्षकों के ग्यारह लाख से अधिक पद खाली थे। इसमें महाराष्ट्र की चौहत्तर हजार सीटें शामिल हैं। ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षकों की भारी कमी है। देश में एक लाख से अधिक एक-शिक्षक स्कूल हैं और उनमें से 89 प्रतिशत ग्रामीण क्षेत्रों में हैं। अरुणाचल प्रदेश, तेलंगाना, झारखंड, उत्तराखंड, आंध्र प्रदेश, मध्य प्रदेश, राजस्थान और गोवा राज्यों में इसका अनुपात सबसे अधिक है। हालांकि देश में औसत शिक्षक-छात्र अनुपात संतोषजनक है, यूनेस्को की 'स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया 2020' के अनुसार, भारत में सरकारी और निजी स्कूलों में 42 प्रतिशत शिक्षक बिना अनुबंध के और औसतन दस हजार रुपये प्रति माह के वेतन पर काम करते हैं। निजी स्कूलों में यह अनुपात 67 फीसदी है। शहरों की अपेक्षा ग्रामीण क्षेत्रों में यह समस्या अधिक विकट है। उच्च शिक्षा में स्थिति अलग नहीं है। केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय की रिपोर्ट के अनुसार, देश के केंद्रीय विश्वविद्यालयों, आईआईटी और आईआईएनएम में शिक्षकों (सहायक प्रोफेसर, एसोसिएट प्रोफेसर और प्रोफेसर) के लिए 11,000 से अधिक रिक्तियां हैं। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) की रिपोर्ट के अनुसार देश में 1070 विश्वविद्यालय हैं। स्टेटिस्टा के आंकड़ों के अनुसार, कॉलेजों और संस्थानों की संख्या क्रमशः 42 और 11 हजार से अधिक है। केंद्रीय विश्वविद्यालयों में शिक्षक पदों की उपरोक्त स्थिति को देखकर अंदाजा लगाया जा सकता है कि बाकी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में इस संबंध में क्या स्थिति होगी। शिक्षकों की कमी के कारण शिक्षा का स्तर गिर रहा है। इसलिए भारत में शिक्षा के क्षेत्र में भारी निवेश की आवश्यकता है।

शिक्षा में चीन के भारी निवेश ने चीन के राष्ट्रीय विकास की नींव रखी। 1950 में, चीन में बहुत कम बालवाडी और स्कूल थे। चीनी सरकार ने ग्रामीण क्षेत्रों के स्कूलों को वित्तीय सहायता के साथ-साथ गरीब छात्रों को छात्रवृत्ति सहित बड़ी वित्तीय सहायता प्रदान की। सात दशकों में, चीन की साक्षरता दर 99.83 प्रतिशत तक पहुंच गई, ग्रामीण और आर्थिक रूप से वंचित लोगों के लिए शिक्षा पर देशव्यापी जोर दिया गया। तीन ट्रिलियन डॉलर की अर्थव्यवस्था वाले भारत के वित्तीय वर्ष 2022-23 के केंद्रीय बजट में केंद्र सरकार ने स्कूल और उच्च शिक्षा के लिए लगभग एक लाख करोड़ रुपये का प्रावधान किया है। हालांकि, अमेरिका ने स्कूली शिक्षा पर 764 अरब डॉलर और उच्च शिक्षा पर 651 अरब डॉलर खर्च किए, जबकि चीन ने शिक्षा पर 831 अरब डॉलर खर्च किए। भारत की जनसंख्या अमेरिका की तुलना में लगभग पाँच गुना है, लेकिन शिक्षा में निवेश अमेरिका की तुलना में केवल सात प्रतिशत और चीन की तुलना में ग्यारह प्रतिशत है। इस पर्याप्त निवेश के कारण, दोनों देशों में स्कूली शिक्षा और उच्च शिक्षा प्रणाली की जड़ें गहरी हैं। यह राष्ट्रीय विकास में परिलक्षित होता है। भारत में, ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में सभी सामाजिक स्तरों तक शिक्षा के प्रसार के लिए भारी वित्तीय निवेश की आवश्यकता है। नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत शिक्षा क्षेत्र के लिए निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, जैसे कि सभी के लिए शिक्षा, शैक्षिक इक्विटी, गुणवत्ता, सस्ती गुणवत्ता वाली शिक्षा और शैक्षिक जवाबदेही और इस प्रकार मेक इन इंडिया, डिजिटल इंडिया, आत्मनिर्भर भारत के लक्ष्यों को प्राप्त करना , वैश्विक उत्पादकता, निर्यातोन्मुखी व्यापार, तेज़ अर्थव्यवस्था वर्तमान निवेश बहुत कम है।  इसमें बड़ी बढ़ोतरी की जरूरत है। -मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)

क्या आतंकवाद की आग पाकिस्तान को राख कर देगी?

पाकिस्तान के पेशावर शहर की एक मस्जिद में हुए आत्मघाती हमले में कम से कम 100 लोग मारे गए हैं। हालांकि तहरीक-ए-तालिबान पाकिस्तान (टीटीपी), एक कट्टरपंथी उग्रवादी समूह ने जिम्मेदारी से इनकार किया है, संदेह की सुई उसी के पास है। पाकिस्तान के दूसरे अफगानिस्तान बनने की ओर बढ़ने की आशंका अंतरराष्ट्रीय स्तर पर जाहिर होने लगी है। वहीं, हमारे सबसे करीबी पड़ोसी होने के नाते भारत को भी सतर्क रहने की जरूरत है। टीटीपी आतंकवादी संगठन अफगानी तालिबान का पाकिस्तानी भाई है। बैतुल्ला महसूद ने 2007 में टीटीपी की स्थापना की थी। वर्तमान में नूर वली महसूद इसका नेता है। उसने सार्वजनिक रूप से अफगान तालिबान के प्रति अपनी निष्ठा व्यक्त की है। यह कई छोटे पैमाने के सशस्त्र आतंकवादी संगठनों का शीर्ष संगठन है। पाकिस्तान-अफगानिस्तान सीमा पर खैबर पख्तूनख्वा प्रांत में इस संगठन का इतना दबदबा है कि वहां के कुछ इलाकों में पाकिस्तान की सरकार के बजाय उनकी 'ताकत' है। 

बेशक, पाकिस्तान के पास आतंकवादियों के लिए पनाहगाह है। इसमें सबसे बड़ा हाथ पाकिस्तानी सेना और उसकी खुफिया एजेंसी आयएसआय (ISI) का है। टीटीपी के शक्तिशाली होने का एक और कारण खैबर पख्तूनख्वा प्रांत में सरकार की निष्क्रियता है।  हाल ही में, अफगानिस्तान में सत्ता परिवर्तन के कारण टीटीपी फिर से उभरा है। वहां अब टीटीपी का बड़ा भाई अफगान तालिबान निरंकुश सत्ता में है। उनकी मदद से टीटीपी की पाकिस्तान में तालिबान शासन स्थापित करने की योजना है। इस संगठन का हौसला इस हद तक बढ़ गया है कि उसने एक पर्चा जारी कर दिया है कि उसने जनवरी में कितने हमले किए हैं और उनमें कितने लोग मारे गए हैं। पत्रक में दावा किया गया है कि इसने 46 ऑपरेशन किए (ज्यादातर खैबर पख्तूनख्वा प्रांत में), एक महीने में 49 मारे गए और 58 घायल हुए। 

पाकिस्तान में राजनीतिक अस्थिरता कोई नई बात नहीं है। इमरान खान की सरकार गिरने के बाद शाहबाज शरीफ के नेतृत्व में बनी सरकार में कई पार्टियां हैं। खान शरीफ सरकार पर तत्काल मध्यावधि चुनाव कराने का दबाव बना रहे हैं। ऐसे में पाकिस्तान भारी आर्थिक संकट में फंस गया है। पाकिस्तान के केंद्रीय बैंक में विदेशी मुद्रा भंडार रसातल में डूब गया है। शरीफ ने खुद को अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष, यानी आईएमएफ के सामने उजागर कर दिया है, और अब उनके सामने एकमात्र विकल्प यह है कि आईएमएफ जो भी शर्तें तय करे और पोर्टफोलियो में कुछ और डॉलर इंजेक्ट करके कर्ज का पुनर्गठन किया जाए। पाकिस्तान के किसी भी समय दिवालिया होने की संभावना को देखते हुए तालिबान इस अराजकता का फायदा उठाने के लिए तैयार है। हालाँकि अफगानिस्तान में खेलों को फिर से शुरू करने की तैयारी चल रही है, लेकिन इन दोनों पड़ोसी देशों में स्थिति बिल्कुल अलग है।

तालिबान ने अफगानिस्तान में सत्ता पर कब्जा कर लिया, लेकिन दुनिया पर इसका ज्यादा प्रभाव नहीं पड़ा। लेकिन पाकिस्तान में स्थिति अलग है। पाकिस्तान परमाणु संपन्न देश है। तालिबान जैसे चरमपंथी विचारक वहां सत्ता में आते हैं, और अगर ये परमाणु हथियार उनके हाथों में पड़ गए, तो आपदा आ जाएगी। परमाणु हथियारों से लैस एक आतंकवादी संगठन न केवल भारत के लिए बल्कि पूरी दुनिया के लिए एक दुःस्वप्न है। क्योंकि इन परमाणु हथियारों का इस्तेमाल सिर्फ भारत पर ही नहीं होगा, ऐसी संभावना है कि ये परमाणु हथियार दुनिया भर के दूसरे आतंकी संगठनों को ब्लैक मार्केट में बेचे जाएंगे। एक तरफ यह मुद्दा उठाया जा रहा है कि पेशावर में हुआ धमाका महज संयोग है या कुछ और, जब पाकिस्तान के आईएमएफ से बातचीत चल रही है। 

फिलहाल इस उग्रवादी संगठन का प्रभाव क्षेत्र मुख्य रूप से अफगान सीमा पर है। यह संगठन भारत के सीमावर्ती इलाकों में ज्यादा मौजूद नहीं है। लेकिन प्रतिबंधित अंतरराष्ट्रीय आतंकी संगठन लश्कर-ए-तैयबा, जमात-उद-दावा के नेता और उग्रवादी पाकिस्तान के हर प्रांत में मौजूद हैं। इस बात से इंकार नहीं किया जा सकता है कि उनमें से कुछ गुप्त समर्थक हैं। तालिबान की बढ़ती ताकत को देखते हुए, इनमें से कई उग्रवादियों के उनके दलबदल करने की आशंका है। अगर ऐसा होता है तो तालिबान सीधे भारतीय सीमा में आ सकता है। अगर पाकिस्तान के परमाणु हथियार इस संगठन के हाथ लगे तो निश्चित रूप से इसका सबसे बड़ा खतरा भारत को होगा। इसलिए जरूरी है कि पाकिस्तान में हो रहे राजनीतिक, आर्थिक और सुरक्षा घटनाक्रमों पर पैनी नजर रखी जाए। -मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)

शिक्षा का वास्तविक उद्देश्य एक आदर्श नागरिक बनाना

शिक्षित होने के साथ-साथ एक अच्छा इंसान बनना भी जरूरी है। आप कितनी भी शिक्षा प्राप्त कर लें, यदि आप समाज और दैनिक जीवन में एक उचित व्यक्ति नहीं हैं, तो यह आपके लिए और समाज के लिए भी किसी काम की नहीं है। 'जॉय ऑफ गिविंग' की अवधारणा को हर किसी में शामिल किया जाना चाहिए। दूसरों को खुशी देने में सक्षम होना चाहिए। इसका अर्थ यह है कि एक अच्छा इंसान बनाना माता-पिता, शिक्षकों, समाज और सरकार की जिम्मेदारी है। शिक्षा को परिवर्तन का प्रभावी साधन माना गया है। शिक्षा समाज में एक शांतिपूर्ण क्रांति पैदा करती है। वर्तमान शिक्षा व्यवस्था में बदलाव होना चाहिए। इस पर सभी की एक राय है। बदलाव होना ही चाहिए।  'बीइंग ए ह्यूमन' एक सामाजिक जिम्मेदारी के रूप में आवश्यक है, जो केवल छात्रों द्वारा शिक्षित होने तक ही सीमित नहीं है। हम एक विशेषज्ञ डॉक्टर के पास जाते हैं, लेकिन अगर उसका व्यवहार, बोलने का तरीका, मरीजों के साथ संवाद असभ्य है, तो वह डॉक्टर कितना भी अच्छा क्यों न हो, मरीज संतुष्ट नहीं होंगे। इसका मतलब यह है कि जीवन में कैसे जीना है, छात्रों को स्कूली जीवन से ही सिखाया जाना चाहिए। उनके महत्व को समझाने के लिए उनमें विनम्रता, सेवा, भाईचारा जगाना भी बहुत जरूरी है। स्कूली जीवन मस्ती, खेलकुद, हंसी, प्रतियोगिता करना यह सब होना चाहिए;  लेकिन इसकी कुछ सीमाएं होनी चाहिए। इससे दूसरों के प्रति ईर्ष्या या ईर्ष्या का भाव न पैदा हो, इसका ध्यान रखना चाहिए।

जब कोई लड़का स्कूल में गिर जाता है, तो उस पर हंसने के बजाय उसे मदद करना अधिक महत्वपूर्ण होता है। प्रतियोगिता होनी चाहिए;  लेकिन हेल्दी होनी चाहिए। बच्चों के झूठ बोलने की संभावना अधिक होती है।  आने वाले समय में इस तरह की घटनाएं काफी हद तक बढ़ेंगी। इसलिए उन्हें हमेशा सच बोलना सिखाया जाना चाहिए।  बच्चे हमेशा एक-दूसरे को चिढ़ाते रहते हैं। खेलना-कुदना-चिढ़ाना छोटे-बड़े मजे के लिए ठीक है। लेकिन बार-बार चिढाना,  छेड़ना विद्यार्थी के प्रति एक प्रकार का आक्रोश पैदा करता है और कभी-कभी भयानक बातों में बदल जाता है। इसके लिए हमें संरक्षित करना होगा। डॉक्टर, इंजीनियर, अफसर कुछ भी बनो। जिस क्षेत्र में आपकी रुचि हो उस क्षेत्र में विशेषज्ञता हासिल करें। लेकिन एक अच्छा इंसान बनना सबसे बड़ी शैक्षणिक योग्यता है।

  वर्तमान युग को 'ज्ञान युग' कहा जाता है।  कम से कम दस हजार वर्षों की गौरवशाली ज्ञान परंपरा के साथ भारत ने अपने आध्यात्मिक दर्शन के साथ-साथ दुनिया को अपनी बौद्धिक शक्ति का परिचय दिया है। इसलिए हम दुनिया को ज्ञान और विज्ञान पर आधारित एक नई विश्व कल्याणकारी संस्कृति का उपहार देने के लिए अपनी तत्परता दिखा रहे हैं। शिक्षा का मुख्य उद्देश्य व्यक्तिगत विकास को बढ़ावा देना और सामाजिक प्रगति में योगदान देना है। लेकिन शिक्षा को इस तरह नहीं देखा जाता। तो सामाजिक एकता क्या है?  स्कूल या कॉलेज स्तर पर इस पर खुलकर चर्चा कम ही होती है। सामाजिक एकता और समरसता को कैसे बनाए रखा जा सकता है और शिक्षा के माध्यम से इसे कैसे बढ़ाया जा सकता है, इस पर चर्चा करना आवश्यक है। आपसी वफादारी और एकजुटता, सामाजिक संबंधों को मजबूत करना और साझा मूल्य, अपनेपन की भावना, समाज में व्यक्तियों के बीच सामुदायिक विश्वास, असमानता में कमी करना और उपेक्षित समूहों की सहायता करना, समाज में व्यक्तियों के बीच एक सामान्य भाषा में एकता की भावना पैदा करना, एक-दूसरे के प्रति विश्वास का स्तर बढ़ाना, विविधता को स्वीकार कर एक प्रकार की सामाजिक सद्भाव और शांति बनाना, व्यक्तियों के बीच आर्थिक और जातिगत असमानता को दूर करना, समाज की सामूहिक प्रगति के लिए प्रयास करना, सबके बुनियादी मानवाधिकारों का सम्मान करना यानी सामाजिक समरसता पैदा करना।

शरीर, मन, बुद्धि का विकास करने वाली और आत्मविश्वास पैदा करने वाली शिक्षा प्रणाली को विकसित और कार्यान्वित करना माता-पिता, स्कूलों और शिक्षकों की जिम्मेदारी है। शिक्षा ऐसी होनी चाहिए जिससे व्यक्ति का सर्वांगीण विकास हो। विद्यार्थियों में देशभक्ति की संस्कृति के साथ-साथ श्रम की गरिमा का भी निर्माण करना चाहिए। शिक्षा को छात्रों में आत्मविश्वास और आत्म-सम्मान पैदा करना चाहिए। लेकिन ऐसा करते समय यह जरूरी है कि हम दूसरों के स्वाभिमान को भी बनाए रखें। मूल्य शिक्षा के माध्यम से छात्रों को हमेशा सामाजिक कर्तव्यों के प्रति जागरूक किया जाना चाहिए। क्योंकि यह उम्र उसके लिए बहुत उपयुक्त है।  छात्रों में नेतृत्व के गुणों को विकसित करने के लिए, शिक्षक को छात्रों को सामाजिक समस्या के बारे में अपनी चिंता विकसित करने में सक्षम बनाना चाहिए। योग, उद्योग, प्रयोग और सहयोग के चार स्तंभों के माध्यम से शिक्षा का एक उर्ध्वगामी चाप होना चाहिए। ऐसी व्यवस्था बनानी चाहिए कि कोई छात्र समाज में चाहे किसी भी स्तर पर प्रवेश करे, वह सामुदायिक हित की भावना के साथ जाए। यह कहने में हर्ज नहीं है कि हमारी शिक्षा व्यवस्था हकीकत में आने पर ही सही है।

शिक्षा के प्रति समाज की आज की दृष्टि बहुत आशावादी नहीं है। इसके विपरीत शिक्षा ने यह भाव पैदा कर दिया है कि विद्यार्थी स्वयं से, अपने से, अपने परिवार से, गाँव से, समाज से, देश से अलग होता जा रहा है। आपका बच्चा आपके साथ होना चाहिए।  वो आपके ठीक सामने होना चाहिए।  अभिभावक वर्ग में यह भावना है कि उसका करियर भी हमारे सामने किया जाए, उसे बदलने की जरूरत है। एक आदर्श विद्यार्थी बनते समय उसे अपने ज्ञान की सीमाओं का भी बोध होना चाहिए। उसे यह स्वीकार करने में शर्म नहीं आनी चाहिए कि वह किसमें अच्छा नहीं है। हमेशा अपने ज्ञान को किसी और के साथ साझा करने के लिए तैयार रहें। लेकिन वह जागरूक है और इस बात पर जोर देता है कि उस ज्ञान का उपयोग रचनात्मक कार्यों के लिए ही किया जाना चाहिए। बेशक, यह भावना होना आवश्यक है कि अर्जित ज्ञान अंततः मनुष्य की प्रगति, उन्नति और विकास के लिए उपयोग किया जाएगा। शिक्षकों द्वारा सिखाए गए मूल्यों का जीवन में पालन करना चाहिए। -मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)

कृषि केंद्र सरकार की प्राथमिकता सूची में नहीं

 कोरोना महामारी के बाद देश की आर्थिक विकास दर में लगातार गिरावट आ रही है। कृषि विकास की स्थिति भी इससे भिन्न नहीं है। विकास दर घट रहा हैं, लेकिन कृषि क्षेत्र का प्रदर्शन अच्छा रहेगा, ऐसी आभासी तस्वीर बनाई जा रही है। देश भर के किसानों की यह अपेक्षा है कि कृषि लाभदायक हो और किसानों के हाथ में दो पैसे रहने चाहिए। लेकिन केंद्रीय बजट ने इस मामले में किसानों को काफी निराश किया है। एक ओर कृषि की मिठास गाई जा रही है और दूसरी ओर कृषि के लिए वित्तीय प्रावधानों को कम करने और यह कैसे और गहरा होता जाएगा, इसके लिए नीतियां लागू की जा रही हैं। पिछले बजट में कृषि के लिए 1.32 लाख करोड़ का अल्प प्रावधान किया गया था। इस साल इसे भी घटाकर 1.25 लाख करोड़ कर दिया गया है। इससे स्पष्ट है कि कृषि के व्यापक विकास की कितनी ही बातें कर लें, कृषि केन्द्र सरकार की प्राथमिकता सूची में नहीं है। आजादी का 75 साल अमृतकाल के नाम से जाना जाता है। लेकिन इस दौर में भी खेती दिन-ब-दिन घाटे में जा रही है। आम किसानों की अर्थव्यवस्था चौपट हो गई है। आर्थिक तंगी में किसान अपनी जीवन लीला समाप्त कर रहे हैं। देश में बेरोजगारी उच्च स्तर पर है, इसलिए युवाओं में अत्यधिक बेचैनी है। महंगाई अपने चरम पर पहुंच गई है और गरीब और मध्यम वर्ग का नुकसान हो रहा है। इसके बावजूद इस देश के किसानों, नौजवानों और आम नागरिकों के हाथ केंद्रीय बजट से कुछ भी नहीं पहुंचा है। कृषि ऋण का लक्ष्य 20 लाख करोड़ रखा गया है, और ऋण का फोकस डेयरी, पशुपालन और मत्स्य पालन पर होगा। वास्तव में यह संख्या बजटीय प्रावधान नहीं है, बल्कि ऋण प्रावधान का लक्ष्य निर्धारित किया गया है। यह नहीं भूलना चाहिए कि बैंकों द्वारा किसानों को कृषि ऋण प्रदान किया जाता है और बैंक लक्ष्य के आधे से भी कम प्रदान करते हैं। इस देश में किसान सभी फसलों में गुणवत्तापूर्ण निवेश, उन्नत उत्पादन तकनीक, उपज के उचित मूल्य, मूल्य श्रृंखला विकास के लिए प्रसंस्करण और सुविधाओं की मांग करते हैं। लेकिन उन्हें आंशिक योजनाओं, सब्सिडी में फंसा कर रखा जाता है।  इस बजट में यही काम किया गया है।-मच्छिंद्र ऐनापुरे, सांगली (महाराष्ट्र)